南昌四三八中学

学　校　简　介

　南昌四三八中有着辉煌的历史，1957年她的首届毕业生以21人考取清华、11人考取北大、100多人录取哈军工、复旦、同济、中山大学等全国名校的超卓成绩，创下江西高考的历史纪录，成为江西基础教育史上一座闪光的丰碑。 　　2001年，有着丰富办学治教经验的台资财团法人江西大宇教育集团执行长章跃进先生运筹帷幄，筹资1.2亿元在有着“南昌浦东”之誉的红谷滩新区重建南昌四三八中。如今，南昌四三八中傲然矗立于风景秀美的赣江之滨。 　　南昌四三八中是全日寄宿制学校，2001年被南昌市政府列为全市唯一一所南昌市重点中学，2009年被省教育厅列为江西省重点中学，学校连续六年被评为“南昌市民办教育先进单位”，同时获得“民办教育示范学校”、“民办教育质量评估一等奖”等荣誉称号。 　　【办学宗旨】 高起点 高品位 个性化 国际化 　　【办学理念】 聚名师 重管理 创特色 树品牌 　　【育人目标】 助男同学成为才华横溢的绅士，助女同学成为美丽聪慧的淑女 　　【 校 训 】 心中永远有一颗升起的太阳 　　【 校 风 】 人格自尊 行为自律 学习自主 生活自理 　　南昌四三八中——红谷滩上一颗璀璨的教育明珠　作为南昌乃至江西省第一所民办公助重点中学，南昌市赋予了四三八中在用地、招生、招聘教师等方面一系列的优惠政策，享受与公办中学完全相同的办学待遇，又能在社会力量办学的体制里拥有高度的自主办学、自主管理权。有着丰富办学治教经验的章跃进先生充分发挥“民办公助”的优势，在四三八中创办之初就提出了“聘一流教师、招一流学生、办一流重点中学、全力培养并输送一流人才”的全新办学理念。

先进管理铸形象

　　进管理铸形象 　　学校的管理经过了两年多的探索，初步形成了具有五中个性化的管理文化，即“一二三四五”管理模式。具体内容是：“突出一个中心（以教学为中心），坚持两个原则（规范性和民主性原则），注重三个个性发展（学校、教师、学生），强调四个同在（规范、情感、科学性、人文性），通过五个系统（思想管理系统、制度管理系统、人本管理系统、科研管理系统、课程管理系统），整合学校一切资源，提高管理效能。”实践证明，规范民主人文性管理，使四三八中校园人际环境宽松和谐，教育教学管理秩序井然，既提高了教育教学质量及管理水平，又加快了素质教育的进程。 　　在引进先进管理软件的同时，南昌五中高度重视高素质领导班子建设。章跃进校长1993年创办的江西大宇学院，以其独特而超前的办学理念，注重育人，注重投入，十年来获得了高速健康的发展，成为全国十大万人著名民办高校之一。成为新四三八中的校长、法人代表后，他更是日夜操劳，为四三八中的振兴与发展，为探索中国高中教育改革之路废寝忘食，殚精竭虑。学校领导集体以“团结和谐、争创一流”为目标，敬业、苦干、开拓、求实，处处以身作则，成为教工信赖、学生欢迎的战斗集体。

一流名师兴名校

南昌四三八中享有政府给予的200个教师编制的优惠政策，组建了一支阵容强大、高素质的教师队伍，教师精神状态好，拼搏精神、竞争意识强，“为学生未来发展而教，为学生终生幸福奠基”已成为全体教师的育人理念，教师们爱生、善教、博学、严谨，确保了五四三八中教学质量逐年攀升。南昌四三八中不仅名师荟萃，而且，四三八中的老师在教学实践中积极探索学科教学规律，建立可以操作的学科课堂教学模式，促进教学过程优化和教学质量的提高。罗文瑞老师的“居文临下，深入浅出，要言不烦”语文讲课法；张渡玉老师的“培养兴趣——着重基础——反复训练——提高能力”的英语教学法；毛梅芳老师的“分层推进、因势利导”数学教学法；李春根老师“实验分析、课堂演练获得知识技能”的物理教学法；陶康明主任“讲清概念、突出考点、开拓视野、培养能力”的物理教学法，这些个性鲜明的教学法，在老师们无私传、帮、带的影响下，正在四三八中扩展、放大，形成整体性强的学科教学模式。

特色教育创品牌

　主足课改求质量。学校开办以来始终围绕“教好一个后进生和教出一个优等生同样有作为”的育人理念，探索分层教学模式。在形式上按档分班，对基础差的同学实行小班教学；在教学过程中，坚持因材施教的原则，树立为学生服务的主体意识；在教学目标的设定上，坚持“一课一得法”，使每一个学生都日有所进，学有甜头；在教学辅导上，实行导师制，要求教师和学生整天“泡”在一起，从做人、行为、学习、生活各方面给学生关爱、指导，在情感互动中教学相长。南昌四三八中的“分层教学法”就是要充分发掘每一个学生的最大潜能，让进入南昌四三八中的每一个学生都能进入最佳状态，取得最好成绩。高三（3）班钱川同学，中考时只考了456分，当时心里真是沮丧而又无奈，但是一进入四三八中，四三八中的分层教学使他耳目一新，在这里，老师从不忽视任何一位学生，而是针对每一个学生的具体情况提出不同要求，分层推进，分类指导，殷殷关爱，在分层教学指导下，钱川同学在学习上很快由从前的“要我学”变成了“我要学”，成绩稳步提高，高二时还曾以550分的成绩名列全班第二。 　　素质教育绽奇葩。四三八中的各类课外兴趣小组在美丽的校园里也争奇斗艳。宇鹏文学社是学校为提高学生语文素养、培养写作兴趣、提高写作能力的一块教育园地。文学社自成立以来，社员在国家级报纸发表习作20余篇，在省级报纸发表习作10余篇，2004年2月，由作家出版社出版、全国公开发行的中国校园丛书《梦中纸鹤》一书，就收录了四三八中16位同学的佳作。书法兴趣小组的章艺媛近三年来在全国各类书法比赛中荣获十几项奖项；体育兴趣小组的韩威同学获市中学生运动会单项第一名；电脑兴趣小组在全市的信息技术知识大赛中则一下捧回30多个奖杯，卞凯同学主体网页设计在全市、全国竞赛中，获市一等奖、全国二等奖。 　　荣誉称号勤勉励。南昌四三八中办学时间不长，但教育教学管理硕果累累。2002—2003年年度连续评为南昌市民办教育机构先进单位，仅03—04学年度，学生在各学科竞赛中获奖35人以上，国家级获奖3人次，团体国家级获奖1次，十余同学被评为市“三好学生”、“优秀团干”“优秀团员”、“文明学生”；五名以上教师获省、市先进称号，2004年学校评为南昌市时事政治教育先进单位，学校团委评为南昌市先进团委，并拟准为市“五四”红旗创建单位，学雷锋志愿者服务先进集体。 　　张扬个性显特色。南昌四三八中创办之初就提出“以道德、行为规范和文明行为习惯的养成教育为核心，培养人文见长、人格健全、和谐发展的新型人才。”为此，四三八中不仅多次请中国著名演讲家、德育教育家李燕杰教授、首都师范大学青年教育研究所所长郭海燕研究员等来学校做德育报告，还把德育工作渗透到学校日常管理的各个角落。四三八中是全封闭式管理，有学生的地方就有老师、班主任、生活老师和保卫人员，时时处处都有老师管理、指导和帮助，形成了全员育人、全程育人的局面。高中阶段是人生的关键时期，也是易冲动、易迷茫、敏感多梦的时期，这一阶段尤其需要老师的帮助和指导。四三八中定期请省内外专家学者来校为学生进行心理素质辅导。章跃进校长还专门聘请了美国哈佛大学博士岳晓东来校作心理健康教育报告。学校建立导师制，让教师人人都当导师，学生个个受到关爱。学校还开辟了专门的“心理咨询室”，每日定时开放，定期出心理咨询专刊，及时为青春萌动中的学子进行心理疏导、减压。 　　教学方面勇于改革，大胆创新，结合自身办学特点，向45分钟要质量。两年多来，四三八中回报给家长一个又一个惊喜。在2003-2004年度第一学期期末考试抽考中，南昌五中的学生在语文、数学、英语、物理、化学、政治等考试科目的平均分大大高于全市抽样的平均成绩，以高一年级为例，全市语文抽样考试平均得分是70.61分，南昌四三八中平均分是74.34分，在全市排名第一；全市数学抽样考试平均分是63.03分，南昌四三八中平均分是71.04分，在全市排名第一；全市物理抽样考试平均分是59分，南昌四三八中平均分是77.58分，在全市排名第一------再以南昌市中学2003-2004年度第一学期期末考试为例，南昌市高一年级平均分是478.24分，南昌四三八中高一年级平均分是500.01分，南昌市高二年级（文科）平均分是377.72分，南昌四三八中是426.82分，南昌市高二年级（理科）平均分是342.48分，南昌四三八中高二年级平均分是388.3分。最近，南昌市高三“一模”考试，南昌五中文科、理科500分以上的学生人数在省建设重点中学中名列前茅，其中肖光明同学以总分637分在省建设重点中学学生中排名第一，罗磊君同学以语文134分在全市语文单科排名第一，郭子巍同学以政治92分在全市政治单科排名第二。

办学条件称一流

　南昌四三八中现有高中教学班28个，在校学生数1380人，2004年秋季学校规模可达2000人以上，是一所完全重点高中。 　　校园总面积70386m2，生均占地面51m2。校舍建筑总面积61130 m2，生均校舍面积44 m2，教学用房200余间。主体建筑为高11层的综合大楼，有条件舒适的教师办公室30余间，有满足3000余学生学习之需的理化生实验室、多媒体教室、微机室、语音室、图书馆以及校园宽带网、卫星电视接收站、现代远程教学站，构成了四三八中现代化教学和实验教学的一大特色。 　　400m标准塑胶跑道田径运动场，标准篮球场和排球场各四个。大面积的绿荫、绿篱、芳草坪，配以喷泉、石凳、假山、小桥流水、文化长廊，与建筑群上下辉映、相得益彰，构成南昌五中生机勃发，充满现代教育气息和人文景观的优美画图。 　　别具风格的师生食堂、餐厅、浴室、超市、活动室、教师专家楼、学生公寓，错落有致、气势恢宏，构成了具有现代管理特点的后勤社会化服务系统。