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南昌莲塘第五中学

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学校简介

地理位置   莲塘五中位于江西省南昌县莲塘镇南城区,五一路上,在莲塘实验中学旁边。

学校面朝东面,校门前是五一路,与105国道(莲塘南大道)相对。

学校后贴万坊河(当地是这样叫的,是一条排污河,此河在2009年以后进行改造,改造成一条观光河),与“南昌县体育公园”相对。

历史沿革   莲塘五中是原莲塘一中的旧校址,2007年9月1日成立莲塘五中。至此,莲塘五中是莲塘一中的初中部,而莲塘一中是高中部。
  在2007年9月1日与莲塘一中分离后,一直在县教育局的帮助下补充学习用具,实验用具,多媒体用具。
  在2008年1月1日的“2008元旦文艺汇演”成功举办后,学校成立了校合唱团,进军“2008年南昌县合唱团,舞蹈团大赛”。
  在2009年1月1日的“2009元旦文艺汇演”中第一个出现的就是校合唱团的精彩演唱。

学校规模   莲塘五中现有学生2700余人,教师140名,教学班46个。有微机室4个,电脑200余台,多媒体教室4个,2个标准化实验室,1个语音室,一套点对点校园广播系统。钢琴2台,图书7万多册。
  初一: 17个班 平均每个班约58人(随时间变化) 总约960人 少年班:初一(3)班
  初二: 16个班 平均每个班约55人(随时间变化) 总约880人 少年班:初二(7)班 初二(8)班
  初三: 13个班 平均每个班约55人 (随时间变化) 总约785人 少年班:初3(6)班 初3(8) 班 初3(12)班
  统计时间:2009年5月14日

学校荣誉   人名 获奖作品(原因) 奖项 等级
  付小亮 《中国石拱桥》教学设计 2007年《与课改同成长》论文评选 二等奖

办学目标

注重学生品德修养,培养合格公民;鼓励学生勤于阅读,多思考、多发问,发挥潜能。以创建“平安校园、书香校园、音乐校园”为载体,积极推进教育现代化工程,通过教育数字化、信息化,推动教育现代化。加大名师工程建设力度,创建“名师——名成果——名校”,最终形成“学生成材,教师成长,学校发展”即以教师的发展促进学生的发展,以师生共同的发展促进学校整体发展的三位一体、和谐发展的办学特色,成为学生文明、质量上乘、群众满意的农村优秀学校。

办学特色

实施三大战略。一是继续实施“科研兴校”战略,把教育科研作为强师、增效的重要措施;二是继续实施“精品特色”战略,把艺术教育、信息技术教育的成果做大做优做强。三是“名牌取胜”战略,把师生形象做优,把教学成果做大,使学校的“无形资产”更丰富,品牌更具影响力。

学校文化 1、遵章守纪保平安——基于平安校园的思考   一是有序的校园;二是有礼的校园;抓好“小公民”道德建设,以“五好小公民”活动为载体,设计符合小学生特点的专题教育活动,使学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面得到进一步的培养和训练。   2、书墨飘香伴童心——基于书香校园的思考   一是读书。苏霍姆林斯基说:一所学校可以缺少很多东西,可能在很多方面都简陋贫乏,但只要有书,有能为我们经常敞开世界之窗的书,那么,这就足以称得上学校了。图书室的开放、建立班级图书角、开展红领巾读书活动、每年给教师报销100元以内的购书费用等。   二是写字。坚持每天30分钟的写字课,考试设5分卷面书写分,每学期进行一次写字比赛,每月更换一次班级黑板报。   3、笛声悠扬冶性情——基于音乐校园的思考   开展以“竖笛进课堂”为主的器乐教学。人人会唱国歌、队歌、校歌,坚持“课前一首歌”,营造浓厚音乐校园氛围。   坚持开好读书节、艺术节、科技节、运动会、兴趣活动,真正体现和渗透学校的文化精神:千教万教教人求真,千学万学学做真人。

学校管理 1、设立能级分明的运行机制。   学校工作千头万序,在校长负责制的背景下,学校如何运行,校长如何履行自己的教学管理职责,建立怎样能级分明的运行机制,我们把它比喻成三架马车。   第一架马车:“德育为首,育人为先”。   此项工作由一行政人员专人分管,下设少先队、心理工作室两大部门。以学生学习生活为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导“宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新”的德育管理,提倡“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”,确保学校德育工作的特色化、实效化。   第二架马车:“教学中心,质量为本”。   此项工作由教导主任专人分管,下设科研室、教师教育、幼儿教育三大部门。科研室下设语文、数学、常识、艺体四大教研组。坚持以教学工作为中心,教学工作以优化课堂教学为中心,课堂教学以提高课堂教学效率为中心,优化教学目标,优化教学过程,优化教学方法和手段,追求轻负担、高质量的教学效果,探索内涵发展之路,使学校尽快走上内涵发展之路。   第三架马车:“后勤保障,安全第一”。   此项工作由一行政人员专人负责,下设总务处、财务室、安稳办三大部门。总务室下辖实验室、图书室、电教、信息技术室等功能室的使用与管理。   作为校长,就是驱赶这三架马车的总调度。有了这三架马车的正常行驶,在辅以党支部、工会、教代会、团支部、家委会等党群组织的参政、议政、监督作用,校长就有了精力来思考、来研究教学,真正成为“教师的首席”,成为教育者,而不是“管家婆”。   2、建立奖惩透明的考核机制。   一是制度建设。按照学校质量管理标准规范,必须建立并不断完善各种工作制度。   二是落实岗位职责。根据不同工作岗位,制定相应的岗位职责,在工作中加以落实。   三是量化考核。根据学校工作制度和各类人员的岗位职责,制定相应的考核办法,对每一项工作,每一个教职工作出定量与定性的评价。   四是奖励表彰。奖励分为物质奖励和精神奖励。期末根据考核结果,给予教职工工作补贴和奖金,并召开表彰大会,邀请家委会和社会人士参加,让家长和社会感到学校不错、教师很行。

办校宗旨 学校坚持以童心教育发展为本的办学思想;坚持科研兴教、创新强校的办学思路;坚持依法治校,以德治校的管理思路。在教育教学活动中坚持学生是“认识的主体、学习的主体、实践的主体和自我完善发展的主体”的理念,确定了“有理想、会学习、勤创新、讲文明、善健美、具特长”的学生发展目标。为此,学校以科研为先导,构建了“主动参与、主动认识、主动评价、主动发展”的学校德育工作模式,“主体性问题课堂教学模式”和“以人为本”的管理模式,取得了显著的办学成果.学校校风好,学风正,学生积极向上,学生综合素质高,多种能力强,学生发展状况和学校办学水平得到社会的广泛赞誉,成为了优质教育的品牌。还提倡色彩德育。

相关评论

评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
  • 匿名
    2015-09-15 02:54:47发表

    学校不算大,校园里叶没什么,有很多东西还在建设中,所以现在看起来比较乱,图书光应该在这个暑假过后就可以用了吧。宿舍只有一个小风扇,而且只能下面感觉到风,衣服要凉在窗户外面。宿舍晚上是要熄灯的,风扇也就没用了。

  • 匿名
    2015-09-14 10:50:24发表

    秋冬时节过来拍银杏非常的美。,学校很容易找,不过有点儿远。,校园主干道上有很多的银杏,很大一颗,据说学校花了巨资购入的。,确实是一道亮丽的风景线!

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